顺流而下的是时光，逆流而上的是理想。理想，是赶路人眼中的灯，是逆行者手中的桨；是荆棘尽处悄然绽放的繁花，是万仞山巅喷薄而出的日出。无论是台前的求索，还是幕后的沉淀，每一处奋力向上的地方，都是理想的战场。而我们的学业导师活动，正是这战场中一处助力成长的驿站，如期与同学们相遇。活动中，同学们在聚焦学业提升的指导会议里，或积极参与讨论，或主动提问解惑，或潜心汲取知识，展现了蓬勃的求知热情。下面，就让我们一同回顾本次学业导师活动的精彩瞬间。

10月10日，2022级医学检验技术专业专升本25班全体学生在刘惠宁老师的带领下，通过线上腾讯会议开展了以“实习指导、实习经验传授”为主题的学业指导会议。刘惠宁老师围绕“精仁术”的专业追求展开指导，强调实习中既要以“精”为要，保持积极主动态度，遇到问题先独立思考解决，若有困难再及时请教同事或导师，在实践中打磨检验技能；又要以“仁”为基，注重与同事沟通协作，认真对待每项工作任务，将严谨态度与人文关怀融入日常。同时，刘惠宁老师结合自身经历分享实用经验，比如做好工作记录，这不仅有助于总结反思、精进技艺，还方便后续工作开展；且要在实习中善于观察学习优秀同事的方法技巧，在交流互鉴中提升“精仁术”的综合素养。本次指导为同学们提供了宝贵建议，助力他们以“精仁术”为指引更好开展实习，为未来职业发展奠定坚实基础。

10月10日，2024级护理学专升本217班和218班在董广磊老师的带领下，通过线上QQ语音通话平台开展了以“实习经验分享”为主题的学业指导会议。董广磊老师首先强调实习的重要性，指出实习是将课堂所学转化为护理能力的关键环节，既能提前感受临床氛围，又能为未来工作筑牢根基。接着，陈戈同学分享外科实习经历：从最初手足无措，到通过观察带教老师操作、主动请教，逐渐熟练掌握伤口换药、引流管护理等技能，并提醒大家注重操作规范性与无菌观念；另一位许亚平同学则谈及与患者及家属的沟通经验，提出要站在患者角度思考，用通俗语言讲解护理要点，耐心安抚焦虑情绪，因为良好沟通能让护理工作更顺利开展。最后，董广磊老师总结鼓励同学们，在后续实习中既要保持积极学习态度，又要善于从点滴中总结经验，不断提升护理专业素养。

10月14日，2024级护理学专升本215班和216班全体同学在崔雪岩老师的带领下，通过线上腾讯会议平台开展了以“实习指导与经验传授：从课堂到临床的华丽转身”为主题的学业指导会议。崔雪岩老师以“精仁术”为核心展开指导，首先强调临床核心准则是“精仁术”的根基：需严格遵守无菌操作全流程规范，执行医嘱、发药时严守“三查八对”，以“精”的标准把控每一个护理环节，保障患者安全；接着给出实用建议，既要准备专属小本子记录技能要点，在积累中精进技艺，也要做到“不怕犯错，但及时复盘”“不迟到，以保障护理流程顺畅”，以严谨态度践行“精”的追求，用责任担当诠释“仁”的内涵。关于能力与学业，崔雪岩老师要求学生们主动学习静脉穿刺等核心技能，多观察多实践，在实操中打磨“精”的本领；同时明确论文任务，按节点完成文献查阅与数据收集并定期反馈进度，以专业积淀支撑“仁术”提升。最后，崔雪岩老师鼓励大家以“精仁术”为指引，积极适应实习，主动请教，在实践中锤炼专业能力与职业素养。会议在明确沟通机制后结束。

10月15日，2022级医学检验技术专业23班和24班的全体同学在段家名老师的带领下，通过线上腾讯会议开展了以“医学检验实习经验传授”为主题的学业指导会议。段家名老师告诉同学们，实习前需巩固临床检验基础理论、掌握仪器操作规范，实习中则遵循标本处理、检验操作及实验室安全等严格流程；在常见检验项目实践中，血液学要识别细胞形态，体液学需掌握尿液、粪便检测要点，微生物学和生化检验也各有操作重点；同时，既要通过病例讨论深化对检验项目临床意义的理解，也要建立实习日志、整理案例集以沉淀成长。若遇检验结果不符等问题，应回顾流程、检查标本仪器；面对繁重任务，需合理安排时间、保持良好心态。本次指导让同学们对实习有了更深刻认识，受益匪浅。

10月20日，2024级护理学专升本211班和212班全体学生在学业导师杨昕岳的带领下，通过线上腾讯会议开展了以“论文的选题技巧”为主题的学业指导会议。杨昕岳老师强调选题是论文写作的关键，需紧密结合护理专业特点与临床实际需求；建议从临床护理难点、护理模式创新、特殊人群护理等方向切入，避免选择过于宽泛或缺乏实践支撑的题目；最后指导学生可通过查阅最新护理期刊、关注行业热点、结合实习经历等方式寻找灵感，且选题需兼顾可行性，充分考虑研究时间、资料获取难度及自身能力。本次指导会议为护理学子点亮选题明灯，夯实论文撰写第一步，助力学业与临床能力综合提升。