近期，德馨书院党员活动室里，坐着一群"带着问号来"的人。

我们是2026级生物技术、口腔医学技术专业的新生——带着对大学的好奇、对未来的想象，也带着一肚子还没想明白的问题，走进这场座谈会。

这一天，书院党委副书记刘波帆没有让我们"坐好听讲"，而是把话筒，交到了我们手里。

座谈会一开始，问题就来得又急又真：

"老师，网络上‘生化环材是天坑专业’的说法是否可信？"

"毕业后能去哪些单位？岗位是否对口？"

"升学与考公如何权衡、何时着手准备？"

"在校期间应储备哪些能力，才能更有底气？"

这些问题，没人提前彩排。它们是我们每个人手机备忘录里、深夜卧谈会上反复琢磨过的真困惑。当它们一个接一个被抛出来，会议室里响起的，不只是回答，还有"原来大家都在想同一件事"的会心一笑。

书记没有用一堆大道理把我们"讲服"，而是先接住了前期汇总的问题，再反过来把我们推到台前：大胆提问、畅所欲言，把大学生活、专业学习、考研备考、未来就业等困惑都摆到桌面上。

他结合多年就业工作经历和学校专业就业情况提醒我们：判断专业好坏，不能依赖网络碎片化信息，而要基于"专业实力、培养质量、个人的努力程度"这三个坐标去想。

“那一刻我们忽然懂了——专业好不好，从来不是别人嘴里的标签，而是"我"如何去定义、去行动。”

聊到就业，他说得坦诚：部分传统热门文科和工科专业正面临现实压力，而我们的应用技术型专业，胜在稳、在对口、在路清晰。他还从学校往年就业考研数据层面帮我们解读，希望我们尽早明确个人发展路径，结合自身情况在考研、就业、考公之间作出选择，避免盲目跟风。

拒绝盲从，拒绝随波逐流。这句话，我们记下了。

临别前，书记送给我们三句话："学会做人、学会学习、学会做事"。

我们把它翻译成自己的版本：学习要保持踏实专注，做事贵在细致、极致，从细微处养成标准化、专业化的习惯，为考研、求职打下底子。

“先成人，后成才。这不仅是书院的育人理念，更是我们给自己定的大学底色。”

座谈会散了，但我们心里的那张"大学地图"，比来时清晰了许多。

参会学生代表张振豪说：

“专业好坏不能道听途说，通过座谈了解到行业的真实情况，看清了自身位置。在接下来的大学生涯中，把专业课学扎实，把该练的本领练到位，把发展方向想清楚，接下来的每一步才会走得更笃定，未来也才会更光明。”

而更多没到现场的你——也别急。这场对话的主角，本就是我们每一个德馨人。

所以，我们想邀请你一起回答这个问题：

大学期间，你最想搞懂、最想"拿下"的一件事是什么？

欢迎在评论区留下你的"问号"。下一次"书记面对面"，话筒说不定就到你手里。